“民生工程，事关各族群众的根本利益。教育是一个重要的内容，尤其是民族教育。我市是多民族聚居区，而少数民族群众大多都分布在偏远的山沙两区，民族教育的基础差，整体办学水平偏低，无论是办学水平，还是规模，都远远适应不了少数民族地区经济社会发展的需要。改善少数民族地区的民生，必须要加强民族教育这项基础工程。”孙力代表唠起民生的话题，禁不住大声呼吁。

　　孙力说，目前，我市民族教育办学水平偏低，发展速度相对缓慢，民族教育经费投入不足，教学设施短缺，教学手段落后。教学仪器、实验用品、图书资料，尤其是民族语言教学软件缺乏。民族学校师资综合素质不高，农村牧区民族学校生源不足等一系列问题，制约着我市民族教育的健康发展。教育权，是基本民生权。各级政府要本着高看一眼，优先发展的指导思想，加强对民族教育的支持力度。加强民族教育工作，要抓住如下几个关键环节：一要在抓校舍、师资、教材等基本建设的同时，重点抓好少数民族教育的现代化建设。要筹措专项经费，组织专门人员，开发引进适合少数民族教育特点的学校管理软件，各种教学课件，用现代化的手段武装民族教育。借助信息化，把优质的民族教育资源通过互联网、光盘、录像等手段，让更多的少数民族学生分享。民族教育出路在于现代化，没有现代化的教育教学手段，民族教育发展就快不起来，要全力推进民族教育教学手段现代化进程，为民族教育的信息化教学和管理创造条件。